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A
7 Vermittlung
von Schlüsselqualifikationen in der JS 5
Modell: Sieben
Arbeitstechniken, vermittelt an sieben Grundlagentagen.
Personeller
und organisatorischer Rahmen:
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Vor den Sommerferien treffen sich die in der zukünftigen Stufe 5
unterrichtenden Kollegen
zwecks Information.
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Je zwei Lehrer
bereiten eine Arbeitstechnik vor, sie sind Ansprechpartner für ihre in der Klasse unterrichtenden Fachkollegen sowie für
die Verantwortlichen des nächsten Schuljahres.
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Sie informieren ihre Fachkollegen im Anschluss an den
jeweiligen Grundlagentag, indem sie ihre
Kopiervorlagen in die entsprechende Akte einordnen.
Die Fachkollegen ordnen ihre Kopiervorlagen, mit denen sie in ihrem jeweiligen
Fach die Technik angewandt und weiter eingeübt haben, ebenfalls dort ein.
- Nach einem
Vierteljahr erfolgt zwischen den für Einarbeitung der sieben Techniken verantwortlichen Lehrern sowie den Fachkollegen
einer Klasse ein Meinungsaustausch
a) bei den Erprobungsstufenkonferenzen,
b) bei den Fachkonferenzen.
Einbeziehung
der Eltern
Bei den ersten Klassenpflegschaften
werden die Eltern der neuen 5er Schüler in der
Aula über Inhalte und Ziele der Grundlagentage informiert.
Ziele
- Feste Verankerung des Erwerbs von
Schlüsselqualifikationen im Unterricht der 5
- Größere Verbindlichkeit
- Ökonomisches Arbeiten der Kollegen
- Zu Beginn der Stufe 6 ist für die Unterrichtenden klar, welche Methoden und Techniken sie bei den Schülern voraussetzen können
Module der Schlüsselqualifikationen
- Arbeitsorganisation
- Lernen
und Behalten
- Klassenarbeiten
vorbereiten
- Informationen beschaffen
- Texte lesen und verstehen
- Teamfähigkeit
- Informations- und kommunikationstechnische Grundlagen
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Profil 
